Serce i pomoc

        • Zabawa andrzejkowa

        • Uczniowie klasy 4b wzięli udział w szkolnej zabawie andrzejkowej, podczas której nie zabrakło wróżb, tańców i wspólnej zabawy. Dzieci aktywnie uczestniczyły w przygotowanych atrakcjach, integrując się i budując klasową atmosferę. Tego dnia uczniowie zaangażowali się także w działania w ramach programu „Serce i Pomoc”, pokazując, że potrafią łączyć dobrą zabawę z niesieniem wsparcia innym. Ich postawa jest przykładem empatii, życzliwości i gotowości do działania na rzecz innych.

        • Zajęcia integracyjne klas IV w ramach projektu „Serce i Pomoc”

        • Uczniowie klas czwartych uczestniczyli w zajęciach integracyjnych realizowanych w ramach projektu „Serce i Pomoc”. Spotkanie, które poprowadzili psycholog i pedagog szkolny, miało na celu lepsze poznanie się, budowanie zaufania oraz rozwijanie empatii i współpracy. Podczas zajęć uczniowie wspólnie wykonali klasowy rysunek, symbolizujący ich jedność i różnorodność. Pracowali także z kartami „Dixit”, które pomogły im opowiedzieć o swoich emocjach i cechach charakteru. Nie zabrakło również wspólnych zabaw i rozmów, które sprzyjały integracji i dobrej atmosferze.

          Spotkanie pokazało, że razem można stworzyć klimat życzliwości, zrozumienia i wsparcia – wartości, które są sercem projektu „Serce i Pomoc”.

        • Filmowy czwartek z Samorządem Uczniowskim

        • Uczniowie klasy 4 wzięli udział w wydarzeniu „Filmowy czwartek z Samorządem Uczniowskim”, podczas którego wspólnie oglądali wybrany film i integrowali się z rówieśnikami. Spotkanie sprzyjało budowaniu relacji, rozwijaniu zainteresowań filmowych oraz miłemu spędzeniu czasu w przyjaznej atmosferze. Uczniowie chętnie uczestniczyli w rozmowach i aktywnościach towarzyszących wydarzeniu.

        • Święto Muzyki

        • Uczniowie klasy 4 aktywnie uczestniczyli w Święcie Muzyki, biorąc udział w wspólnych zabawach, występach i zajęciach muzycznych. Z entuzjazmem śpiewali i tańczyli. Wydarzenie było okazją do rozwijania talentów, integracji oraz radosnego spędzenia czasu w twórczej atmosferze.

        • Udział czwartoklasistów w akcji „Czytamy z Sercem”

        • Ogólnopolska Akcja Czytelnicza „Czytamy z Sercem” to  bezpłatna inicjatywa czytelnicza i edukacyjna organizowana w ramach obchodów dwóch świąt odbywających się 29 września –   Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania oraz Światowego Dnia Serca, trwająca do 10 października. W ramach akcji w klasie IV a odbyły się zajęcia przyrodniczo - czytelnicze, podczas których uczniowie wysłuchali „Bajki o sercu” autorstwa Michała Filipka, obejrzeli prezentację pt. „Serce nie tylko do kochania”, tym samym poszerzyli wiedzę na temat serca - budowy tego organu, jego funkcjonowania, chorób oraz profilaktyki zdrowotnej. Na koniec spotkania czwartoklasiści zostali zachęceni do sięgnięcia po literaturę związaną z tematem serca i jego symboliką.  

        • Dzień Głośnego czytania w klasie 4b

        • W klasie 4b obchodziliśmy Dzień Głośnego Czytania, którego celem było rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz pokazanie, że czytanie może być przyjemne i ciekawe. Uczniowie czytali na głos fragmenty swoich ulubionych książek, dzielili się wrażeniami i rozmawiali o bohaterach literackich. Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze, a wspólne czytanie stało się inspiracją do częstszego sięgania po książki.

        • Dzień Chłopaka

        • W klasie IVb obchodziliśmy Dzień Chłopaka, który był okazją do wspólnej zabawy i miłego spędzenia czasu. Dziewczęta przygotowały dla kolegów drobne upominki oraz serdeczne życzenia. Nie zabrakło gier, konkursów i słodkiego poczęstunku. Wszyscy uczniowie spędzili ten dzień w radosnej atmosferze, wzmacniając koleżeńskie relacje i budując pozytywny klimat w klasie.

        • Zajęcia integracyjne w klasie IV b

        • Na początku nowego roku szkolnego w klasie IVb odbyły się zajęcia integracyjne, których celem było lepsze poznanie się uczniów, budowanie zaufania oraz rozwijanie umiejętności współpracy w grupie. Podczas wspólnych zabaw, gier i rozmów dzieci miały okazję wzmocnić relacje koleżeńskie i stworzyć przyjazną atmosferę w klasie. Spotkanie przebiegło w miłej i radosnej atmosferze, sprzyjającej dalszej nauce i wspólnej pracy.