„I can do it!- elementy terapii ręki w nauczaniu języka angielskiego” to innowacja przeznaczona dla uczniów klas 1-3. Jej celem jest zachęcanie dzieci do nauki języka obcego w sposób nieszablonowy, w połączeniu  z działaniem praktycznym, który jest nieodzownym elementem w terapii ręki. Projekt będzie polegał na przyswajaniu wiedzy poprzez różnorakie aktywności ruchowe, manualne, a także wielozmysłowe poznawanie świata.

Cel ogólny:

Rozwijanie umiejętności językowych, poprawa sprawności motorycznych  wśród uczniów.

Cele szczegółowe:

• zwiększenie zaangażowania wśród uczniów do nauki języka angielskiego;
• wspomaganie motoryki małej oraz dużej poprzez  różnorodne aktywności ruchowe;
• ułatwienie przyswajania słownictwa i prostych zwrotów językowych
  przez łączenie ich z działaniami praktycznymi;
• budzenie poczucia własnej wartości;
• motywowanie uczniów do pomocy rówieśnikowi w grupie;
• budzenie wzajemnej empatii w klasie;
• integracja klas 1-3.

Metody pracy:

• pogadanka;
• elementy dramy;
• burza mózgów;
• metoda projektów.

Formy pracy:

• grupowa

Innowacja jest realizowana w klasach 1-3

Nauczyciel realizujący: Magdalena Warchałowska