Innowacje pedagogiczne

• • • Przygoda ze zmysłami
    • Czas na zegar
    • Czwartki z filmem
    • Uczę się, bo rozumiem
    • „Serce i mowa w harmonii – Biofeedback RSA-HRV w terapii”
    • Witaminki
    • Poznajemy świat z Kicią Kocią    
    • „I can do it!
    • Ogarniamy chaos w klasie
    • Zabawy zmysłami – warsztaty sensoryczne
    • „Skupienie, organizacja i koncentracja” wykorzystanie technik metody RMTi
    • Poezja na trawie czytana

• • • 

      Cele ogólne:

      1. Zrozumienie pojęcia czasu oraz jego jednostek.
      2. Rozwijanie umiejętności manualnych, technicznych i kreatywnych.
      3. Nauka planowania i organizacji czasu.
      4. Rozwijanie umiejętności pracy w grupie i współpracy.

      • Cele szczegółowe:

      1. Zrozumienie podstawowych pojęć czasu:
         • Uczeń potrafi zidentyfikować i zmontować podstawowe elementy zegara.
         • Rozumie zasadę działania wskazówek i cyfr na tarczy zegara.
         • Ćwiczy umiejętność odczytywania godzin na zegarze analogowym.
      2. Rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnych:

      • Uczeń rozwija zdolności manualne i kreatywność przez tworzenie własnych modeli zegarów.
      • Ćwiczy umiejętności plastyczne poprzez rysowanie i dekorowanie zegara marzeń.
      • Tworzy i prezentuje unikalne projekty zegarów.
         

      3. Nauka o kalendarzu:

      • Uczeń rozumie, czym jest kalendarz i jakie są jego podstawowe elementy.
      • Potrafi wymienić miesiące i dni tygodnia oraz zaznaczyć ważne daty
        na kalendarzu.
      • Współpracuje z innymi uczniami przy tworzeniu kalendarza klasowego.
         

      4. Planowanie i organizacja czasu:

      • Uczeń rozwija umiejętności planowania i organizacji czasu.
      • Tworzy harmonogram dnia, uwzględniając różne aktywności.
      • Rozumie znaczenie planowania i jego wpływ na efektywność działań.
         

      5. Rozwijanie zdolności analitycznych i logicznego myślenia:

      • Uczeń zna podstawowe jednostki czasu (godziny, minuty) i umie
        je stosować w praktyce.
      • Wykonuje proste doświadczenia mierzące czas, rozwijając zdolności analityczne i logiczne myślenie.
         

      6. Twórczość i wyobraźnia:

      • Uczeń tworzy postać superbohatera i jego codzienne obowiązki, rozwijając wyobraźnię.
      • Obserwuje zmiany zachodzące w naturze i wykorzystuje je jako inspirację do twórczości.
      • Tworzy kapsułę czasu i reflektuje nad własnym życiem i marzeniami.
        
         

      7. Umiejętności prezentacyjne i komunikacyjne:
         • Uczeń prezentuje swoje pomysły przed klasą, rozwijając umiejętności komunikacyjne.
         • Uczy się wyrażania swoich myśli i pomysłów w formie narracji
           i opowiadań.
         • Ćwiczy umiejętność pracy w grupie i współpracy przy realizacji projektów.

      • Spodziewane efekty:

      
      Spodziewane efekty innowacji "Czas na zegar" obejmują wzrost zainteresowania uczniów tematyką czasu oraz rozwinięcie umiejętności manualnych i technicznych poprzez budowanie zegarów. Uczniowie nauczą się lepiej planować i organizować czas, co wpłynie na ich samodzielność  i  odpowiedzialność. Dzięki pracy zespołowej i realizacji projektów w grupach, poprawią swoje zdolności współpracy oraz komunikacji. Kreatywność i wyobraźnia dzieci zostaną pobudzone przez tworzenie opowiadań i prac plastycznych związanych z rytmami dnia i roku.

      Projekt przyczyni się również do zwiększenia świadomości ekologicznej uczniów poprzez obserwacje przyrodnicze i eksperymenty, co pozwoli im lepiej zrozumieć cykle natury.

      Czas trwania: Rozpoczęcie: wrzesień  2025, zakończenie czerwiec  2026

      Uczniowe objęci innowacją:  klasy : II a, II b

      Imię I nazwisko osób wprowadzających innowację:

      Marta Załucka

      Renata Leśniak

      Barbara Knutelska