Dziś, czyli 22 marca na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Święto zostało ustanowione w celu podniesienia świadomości, jak wielką rolę odgrywa woda i jakie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów. Obchody święta przyczyniają się do pogłębianie szacunku do wody, która ze względu na swą pozorną dostępność w warunkach klimatu umiarkowanego, często bywa marnotrawiona. W związku z tym uczniowie klas IVa i IVb w ramach realizowanego projektu Badacze Wody przygotowali koszulki promujące oszczędzanie wody. Pamiętajmy! Oszczędzajmy wodę!

W związku z nadchodzącą wiosną przedszkolaki z grup zerowych założyły  swój mini ogródek. W środę 17  marca dzieci spróbowały swoich sił w sadzeniu cebuli. Impulsem do tych działań była zbyt długa zima i zbliżająca się wiosna. Przedszkolaki dobrze wiedzą jak ważne dla ich zdrowia jest jedzenie witamin w postaci nowalijek. Posadziły cebulę, gdyż bardzo lubią kanapki ze szczypiorkiem. Wszystkie sadzonki ustawiły na parapecie, aby wiosenne słoneczko ładnie na nich świeciło, by mógł wyrosnąć z nich smaczny szczypiorek. Wszyscy wykonali swoją pracę wzorowo i zobowiązali się do dbania o   swoje cebulki. 

Marzec pięknie się wystroił,

W kole między dziećmi stoi,

I gromadkę uśmiechniętą

Pyta: jakie dzisiaj święto?

Zapamiętaj sobie – dzisiaj jest DZIEŃ KOBIET!

8 marca to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i małe. W tym szczególnym dniu wszyscy chłopcy w każdej grupie składali życzenia dziewczynkom i swoim paniom. Nie obyło się bez cukierków, drobnych upominków i kwiatów. Z dziewczęcych buź uśmiech nie schodził przez calutki dzień . Wszystkie panie i dziewczynki dziękują chłopcom za piękne życzenia, kwiaty i promienny uśmiech. Święto Kobiet, które corocznie obchodzimy w naszym przedszkolu, to doskonały sposób do kształtowania u dzieci uprzejmości wobec pań i koleżanek, przeżywania pozytywnych uczuć i współpracy w grupie.

Z okazji Dnia Kobiet Gromada Zuchowa wspólnie z Samorządem Uczniowskim przygotowała laurki dla wszystkich Kobiet pracujących w szkole i słodki upominek dla koleżanek. Chłopcy odświętnie ubrani w mundury zuchowe składali życzenia. Dziewczynki też podkreśliły odświętny charakter tego sympatycznego dnia i przyszły do szkoły w kolorowych sukienkach. Z tej okazji odbyły się również małe klasowe uroczystości. Każda klasa świętowała na swój sposób.

Dnia 3 marca  obchodziliśmy w świetlicy szkolnej  Międzynarodowy Dzień Pisarzy i Pisarek. Celem święta jest promowanie literatury,  obrona wolności słowa i rozwój społeczności pisarzy i pisarek na całym świecie. Międzynarodowy Dzień Pisarzy i Pisarek to świetna okazja, by pomyśleć o pracy, jaką twórcy wkładają w stworzenie dzieła literackiego. Jak nie trudno się domyślić, jest to dość samotniczy proces – wiele miesięcy spędzonych przy biurku, nierzadko poprzedzonych długim i mozolnym  zbieraniem  materiałów. W dobie komputeryzacji  wielu pisarzy za pośrednictwem mediów społecznościowych dzieli się z czytelnikami szczegółami dotyczącymi swojej pracy. Aby urozmaicić ten dzień w świetlicy szkolnej, zaprosiliśmy do siebie bibliotekarza  Panią Annę Podraza, która interesująco przypomniała uczniom naszego  patrona szkoły i jego piękne bajki zakończone morałem. Dzieci bardzo chętnie sięgają po bajki ze swoimi ulubionymi bohaterami. Dały tego wyraz w krótkich scenkach dramowych, które przedstawiły wspomagając się pacynkami.

Składamy  serdeczne życzenia dla wszystkich pisarzy i pisarek obecnych i przyszłych, wielu sukcesów i nieustającej weny twórczej. Jednocześnie  zachęcamy wszystkich  uczniów szkoły do aktywnej twórczości własnej i korzystania z naszej biblioteki. Zapraszamy do fotorelacji .

W dniu 26.02.2021 roku w naszym przedszkolu obchodziliśmy  Dzień Dinozaura. Dzieci miały okazję poznać prehistoryczne fakty na temat życia gadów, sposobu ich żywienia oraz aktywności. Podziwiały sylwety zwierząt przez okulary 3D, oglądały figurki. Poznały pracę paleontologa oraz narzędzia, jakimposługują się naukowcy badając skamieniałości. Wchodziły w rolę badaczy, przechodząc przez tunel i szukając szczątków dinozaurów. Ponadto uczestniczyły w zabawach ruchowych i dźwiękonaśladowczych, co wzbogaciło ich wiedzę oraz wyobrażenia na temat poznanych gadów.Na koniec dzieci wykonywały piękne prace plastyczno-techniczne, przedstawiające wesołe dinozaury.

W jaki sposób utrwalić pisownię w klasach pierwszych, kiedy jeszcze nie zawsze uczniowie umia samodzielnie pisać?  maty Kiddo są idealnym rozwiązaniem. Bo nauka ma być ZABAWĄ! 

Historia charytatywno – ekologicznej akcji zbierania plastikowych nakrętek zaczęła się w naszej szkole wiele lat temu.Tym działaniom przyświecał zasadniczy cel - pomoc ludziom skrzywdzonym przez los! Sprzedaż nakrętek firmom recyklingowym pozwala zebrać środki finansowe przeznaczone dla osób niepełnosprawnych na  ich leczenie – leki, opatrunki medyczne, rehabilitację zy sprzęt specjalistyczny. Nakrętki zbierane przez uczniów w naszej szkole przekazywane były głównie na rzecz Lubelskiego Hospicjum dla Dzieci im. Małego Księcia, a w ostatnich latach również na rzecz innych potrzebujących.
Jak mówi p. Michał Żukrowski z Uniwersytetu Rolniczego im. H. Kołłątaja w Krakowie - koordynator pierwszej akcji nakrętkowej w Polsce:„Nie tylko o pieniądze w całej akcji chodzi. Ważne jest to,że pomagamy ludziom”.Ponadto zbiórka nakrętek jest ważnym elementem edukacyjnym i ekologicznym. Młodzi ludzie nabywają nawyku selektywnego zbierania odpadów i wiedzą, jak ważny jest recykling i ochrona środowiska.

          Piękny, metalowy kosz na nakrętki w kształcie Polski z symbolicznym sercem został zaprojektowany i wykonany w Zakładzie Metalowym Stefan Drozdowski w Pławie. Nasza szkoła po raz kolejny otrzymuje wsparcie od niezawodnych Przyjaciół Szkoły - Państwa Drozdowskich przy realizacji różnorodnych działań.

          Państwo Teresa i Stefan Drozdowscy wraz z Panem Jarosławem Nieciem– prezesem Sekcji Bokserskiej MUKS „Iryda” Mielec to fundatorzy symbolicznego kosza na nakrętki dla naszej szkoły, a zarazem
dla społeczeństwa gminy Borowa.

SERDECZNIE DZIĘKUJEMY!

26 lutego 2021 roku kosz na nakrętki został umieszczony przed budynkiem Szkoły Podstawowej w Borowej, gdzie nastąpiło symboliczne przekazanie pojemnika przez fundatorów na ręce Wicedyrektor Szkoły Pani Teresy Czerwiec.

Prosimy o zbieranie różnego typu plastikowych nakrętek, zakrętek, kapsli, korków, wieczek i pokrywek!

Nie wyrzucaj nakrętek, przyłącz się do akcji i zbieraj razem z nami!

Pamiętajmy:

„Dobroć dawana innym zawsze do nas powraca…”.

JURY W SKŁADZIE: 

p. Lidia Borowiec-Decowska,

p. Alicja Polak             

p. Monika Chmielowiec

po przesłuchaniu 15 solistów w 4 kategoriach wiekowych postanowiło przyznać następujące nagrody :

I   KATEGORIA WIEKOWA :

I MIEJSCE: KAROL POLAK ( 0 A)

II MIEJSCE: ZOFIA KORZEŃ ( GRUPA 5 LATKÓW)

II KATEGORIA WIEKOWA:

I MIEJSCE: KORNELIA MORYTO (3 B)

II MIEJSCE: FILIP KOKOSZKA (1 B)

III MIEJSCE: JULIA MAJOCHA (2 A)

III KATEGORIA WIEKOWA:

I MIEJSCE: OSKAR GNIDA (5 B)

II MIEJSCE: WIKTOR JAGUSIAK (6 B)

III MIEJSCE: ANIELA MORYTO ( 4 A)

IV KATEGORIA WIEKOWA:

I MIEJSCE: KAMILA MAZUR ( 7 A)

  Serdecznie gratulujemy wszystkim wykonawcom oraz dziękujemy rodzicom za przygotowanie dzieci do konkursu!

Samorząd Uczniowski wraz z Gromadą Zuchową "Leśne duszki" przygotował 14 lutego pocztę walentynkową. Uczniowie odpowiedzialni za zebranie kartek z życzeniami rozpoczęli pracę kilka dni wcześniej. W poniedziałek 15 lutego nastąpił finał w postaci doręczenia kartek do adresatów. Dużą niespodzianką okazały się kartki walentynkowe od tajemniczego nadawcy, który do każdej walentynki dołączył mufinkę. Znamy go jako Tajemniczego Ciastka. Jak co roku walentynki cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów.

Zainteresowani uczniowie z klas 8 w dniu 16 lutego 2021 r. wzięli udział w wykładzieon-line z  Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie.  O tym „Jak chemik może wykorzystać światło?”w ramach cyklu „Chemia niejedno ma imię”opowiedział Dziekan Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Prof. dr hab. Wojciech Macyk.
Wykład ten dostarczył słuchaczom informacji na temat zastosowania fotokatalizatorów w różnych dziedzinach życia, takich jak: ochrona środowiska, medycyna czy nowoczesne technologie. Szczegółowe dane dotyczyły znaczenia fotokatalizy w oczyszczaniu wód i powietrza, w fototerapii antynowotworowej, w niszczeniu mikroorganizmów, w fotowoltaice czy produkcji powłok, farb i tynków samooczyszczających.

Dla naszych uczniów było to nowe doświadczenie. Spotkali ciekawych ludzi, poznali akademicką rzeczywistość, zobaczyli budynki i zaplecze Wydziału Chemii na Uniwersytecie Jagiellońskim -  najstarszej uczelni w Polsce i jednej z najstarszych w tym regionie Europy. 

Uczniowie świetlicy szkolnej i klasa IIa zrealizowali kolejny -  III moduł  projektu pod hasłem - Moc Słów. Dzieci z ogromną ochotą wyruszyły w podróż do Krainy Słów..., biletem wstępu było powiedzenie czegoś miłego i wręczenie serduszka koledze, koleżance z grupy. Nie są nam obce trzy magiczne słowa: dziękuję, przepraszam, proszę, wykorzystaliśmy je do odgrywania scenek. Wysłuchaliśmy Bajkę o ciepłym i puchatym. Przekazywaliśmy sobie tylko puchate. Postanowiliśmy dzielić się tylko ciepłym i puchatym słowem. Drzewo życzliwości przypomina nam na co dzień byśmy byli dla siebie mili. Podczas realizacji zajęć pojawiło się wiele różnorodnych emocji, a uczniowie odnieśli się do własnych doświadczeń udowadniając jak dużą moc mają słowa dla motywacji człowieka, jego samopoczucia a czasami nawet całego życia. Z niecierpliwością czekamy na realizację kolejnego modułu  projektu.

Szanowni Państwo, drogie Dzieci!                                                              

Z ogromną przyjemnością ogłaszam wyniki konkursu plastycznego.

Wiem, że czekaliście z niecierpliwością J

Kategoria I-III

Nagrodzone prace:

Miejsce I- Kornelia Małodzińska kl. I a

Miejsce II- Aleksandra Majocha kl. I a

Miejsce III – Julia Stefanowicz kl. III b

Wyróżnione prace:

Barbara Bogdan- kl. I b

Filip Kokoszka- kl. I b

Antoni Moryto- kl.  I b

Błażej Basztura- kl. III a

Lena Piątek- kl. III b

Kategoria IV-VIII

Nagrodzone prace:

Miejsce I- Kamila Mazur –kl. VII b

Miejsce II- Krystyna Zając – kl. VII b

        Adam Zając – kl. VII b

Miejsce III – Karolina Drożdż – kl. IV b

Prezentacja

Miejsce I- Bartosz Kalicki –kl. IV b

Miejsce II- Aniela Moryto –kl. IV a

Miejsce III- Norbert Stefanowicz –kl. VI b

Dziękuję wszystkim uczestnikom konkursu J

                    Pedagog

                    Ewelina Wiącek-Sasor

Dzień Języka Ojczystego przypomina o bogactwie różnorodności językowej i podkreśla jego wartość dla rozwoju dziedzictwa kulturowego ludzkości. Obchodzony jest na całym świecie 21 lutego. Uczniowie ze świetlicy szkolnej przyłączyli się do świętowania. W piątek - 19 lutego - wzięli udział w dyktandzie, rozwiązywali ortograficzne rebusy, próbowali swoich sił w trudnej sztuce kaligrafii oraz omal nie "połamali języka" mierząc się z polskimi łamańcami językowymi. 

Zajęcia z wykorzystaniem elementów porannego kręgu, czyli wielozmysłowe poznawanie świata z podziałem na cztery pory roku, pozwalają dzieciom doświadczyć zmian, które zachodzą w przyrodzie w sposób naturalny. Tym razem przedszkolaki z grupy 4b miały okazję brać udział w zajęciach o zimie. Już nie raz słyszały na temat tej pięknej pory roku, ale tym razem przedstawiono ją nieco inaczej. Dzieci dotykały śniegu, wąchały zapach mięty,
który jest charakterystyczny dla zimy, ogrzewały dłonie dotykając kominka, w którym zapalona była świeczka, opowiadały o Pani Zimie, zakrywały głowę niebieską chustą, która pachniała miętą. Nauczyciel masował dłonie dzieci delikatnym kremem, który dodatkowo stymulował zmysł węchu oraz dotyku. Ponadto dzieci słuchały utworu Vivaldiego pt.: „ Cztery pory roku-zima”, grając przy tym na dzwonkach, trójkątach muzycznych, według uznania. Na koniec z radością gasiły świeczkę- bałwanka, śpiewając rymowankę pożegnalną. Doświadczenia te z pewnością zapadną przedszkolakom w pamięci i będą okazją do wspomnień na temat zimy.

Zajęcia rewalidacyjne mogą być ciekawe. Na każdych lekcjach dzieci doświadczają, dowiadują się ciekawostek, trenują sprawność fizyczną, czasami uczą się przełamywać swoje słabości. Ćwiczą między innymi słuch, wzrok, koordynację wzrokowo-ruchową i wiele innych. Celem takiego rodzaju zajęć  jest usprawnienie zaburzonych funkcji ale również  budowanie wiary we własne siły. Uczniowie mimo swoich trudności, starają się pracować sumiennie. Z pewnością przekłada się to na lepszy rozwój psychofizyczny.

Nowa galeria NASI NAJLEPSI została dodana do albumu fotograficznego

W poniedziałek 15 lutego w oddziałach przedszkolnych 3,4,5 - latków oraz w zerówkach odbyły się grupowe zabawy karnawałowe. Każda grupa bawiła się w swojej sali. Rodzice zadbali o piękne przebrania i stroje natomiast dzieci chętnie zaprezentowały to co pomogli im przygotować rodzice Dzień obfitował w  konkursy  taneczne ,zabawy integracyjne,quizy karnawałowe a także swobodne tańce przy przedszkolnych przebojach. Wybierano króla i królową balu. Panowała miła i wesoła  atmosfera a czas minął nam bardzo  szybko.

Sejm RP przyjął uchwałę ustanowienia roku 2021 Rokiem Stanisława Lema, Cypriana Kamila Norwida, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i Tadeusza Różewicza. Rok 2021 będzie także rokiem Konstytucji 3 Maja i kardynała Stefana Wyszyńskiego.

STANISŁAW LEM - 100. rocznica urodzin (1921 - 2006)

Pisarz uznawany za najwybitniejszego przedstawiciela polskiej fantastyki w swoich rozważaniach nad kondycją współczesnego człowieka, skutkami postępu technicznego i cywilizacyjnego dostrzegał wiele zagadnień  ważnych dla kultury. Jego prace teoretyczne i prognozy futurologiczne mają znaczący wpływ na definiowanie miejsca ludzkości we wszechświecie i prognozowanie jej losu.

CYPRIAN KAMIL NORWID - 200. rocznica urodzin (1821 - 1883)

Był poetą, dramatopisarzem, prozaikiem i myślicielem, a także artystą sztuk pięknych. Twórczość Norwida, nierozumiana przez mu współczesnych, została odkryta na nowo dopiero w XX w.  Poeta odwoływał się do narodowej i ogólno-europejskiej tradycji, a zarazem był odważnym nowatorem. Na zawsze weszły do zbiorowej świadomości  jego frazy, jak ta: „Ojczyzna to wielki, zbiorowy obowiązek”.

KRZYSZTOF KAMIL BACZYŃSKI - 100. rocznica urodzin poety (1921-1944) Jeden z najwybitniejszych przedstawicieli poetów pokolenia Kolumbów, które swoje życie poświęciło Ojczyźnie. Pośmiertnie został odznaczony Krzyżem Armii Krajowej, otrzymał również Krzyż Komandorski Orderu Odrodzenia Polski za wybitne zasługi dla niepodległości Rzeczypospolitej Polskiej oraz osiągnięcia w działalności na rzecz rozwoju polskiej kultury. 

 TADEUSZ RÓŻEWICZ - 100. rocznica urodzin (1921 -2014)

Poeta, dramaturg, prozaik i scenarzysta.  Zmienił polską poezję i nadał jej nową formę. Głęboko związał się z losem pokolenia wojennego. Po przeżyciu ludobójstwa, okrucieństwa wojny i Holocaustu stworzył nowy język poezji.  Był pełen czułości dla świata i empatii dla szarego człowieka - bohatera. Poprzez nową poetycką formę precyzyjnie definiował kryzys współczesnego świata jak i rozdarcie współczesnego człowieka.

STEFAN WYSZYŃSKI (1901-1981)  - 40. rocznica śmierci, a także 120. urodzin duchownego.

Prymas Tysiąclecia był głosicielem uniwersalnych wartości chrześcijańskich i mężem stanu. Występował w imieniu Ojczyzny, domagając się od komunistycznych władz poszanowania wolności religijnej i broniąc polskiej kultury. Wyszyński podkreślał konieczność zrozumienia znaczenia wolności Narodu.

2021 będzie też Rokiem Konstytucji 3 Maja i czasem refleksji nad jej dziedzictwem współcześnie. Uchwalony w 1791 r. przez Sejm akt wprowadził trójpodział władzy, niósł gwarancje swobód obywatelskich, tradycje chrześcijańskie, tolerancję i wartości Oświecenia. Jako pierwsza w Europie i druga na świecie Ustawa Rządowa stanowiła dowód głębokiego patriotyzmu oraz zrozumienia spraw obywatelskich i społecznych. W tym roku przypada 230. rocznica tej ważnej daty.

Klasa 6 b bierze udział w Ogólnopolskim Konkursie  „RAZEM RATUJEMY KONIE – X EDYCJA” !!!

Celem konkursu jest zwrócenie uwagi dzieci i młodzieży na problem wywozu polskich koni do rzeźni u schyłku ich życia oraz możliwości wykorzystania tych koni w celach rehabilitacyjnych (hipoterapia) dla dzieci z autyzmem.
Celem jest także pomoc wszystkich środowisk w całej Polsce w wybudowaniu azylu dla koni (stajnia) w Ośrodku Ostoya Roztocze w Kawęczynku koło Szczebrzeszyna.

Do konkursu przystąpili uczniowie klasy 6 b, którzy:

1. Wykonują plakaty informujące o zbiórce na azyl dla koni rehabilitujących dzieci z autyzmem – jedna z prac będzie reprezentować naszą szkołę
   w konkursie! Pozostałe prace uczniów zostaną wyeksponowane
   na szkolnym korytarzu!
2. Przeprowadzają zbiórkę pieniężną na cel budowy azylu dla koni!
3. Wykonują fotorelację z przeprowadzonej zbiórki!

Akcja trwa do 23 lutego 2021r.!

Jeśli chcecie pomóc, prosimy o datki do naszej puszki, która znajduje się
w szkole przy wejściu głównym. W najbliższych dniach spotkacie nas
z puszkami również na ulicach miejscowości w naszej gminie!

Zachęcamy uczniów, nauczycieli, rodziców oraz mieszkańców gminydo udziału w naszej akcji!

Za pomoc bardzo dziękujemy!!!