Wiek przedszkolny  to czas, w którym kształtują się jego nawyki, w tym również czytelnicze - warto więc wykorzystać ten moment, aby dzieci zapoznać z biblioteką tym bardziej, że czytając dzieciom, poszerzamy ich wiedzę o człowieku, o świecie, dostarczamy naszym pociechom całego bogactwa przeżyć. Grupy „Misiów”, „Jeżyków” i „Wiewiórek” w ramach realizacji tematyki związanej z książkami odwiedziły lokalne biblioteki. Nasze najmłodsze przedszkolaki odwiedziły bibliotekę publiczną. Zapoznały się z zasadami wypożyczania książek, pracą pani bibliotekarki i posłuchały krótkich wierszyków czytanych przez inną osobę dorosłą. Mogły również pooglądać książeczki w kąciku przedszkolaka i zwiedzić pozostałe działy. Natomiast 4-latki i 5-latki A odwiedziły bibliotekę szkolną. Pani Ania Podraza, szkolna bibliotekarka, oprowadziła dzieci po czytelni oraz bibliotece, opowiedziała o swojej pracy oraz wytłumaczyła kto i w jaki sposób może skorzystać z zasobów biblioteki. Na zakończenie grupy wysłuchały utworów Wiesława Drabika pt. „W czepku urodzona czyli Foczka Motylia” oraz „Bocianek Janek”, a także otrzymały kolorowe zakładki do książek.

W trakcie tygodnia profilaktyki odbyły się zajęcia o tematyce cyberprzemocy i bullyingu. Są to dwa zjawiska, które dla naszych dzieci są bardzo niebezpieczne. Celem zajęć było uwrażliwienie uczniów na niebezpieczne zachowania rówieśników zarówno w szkole, jak i w Internecie. Bullying to określenie zjawiska przemocy rówieśniczej w szkołach, w przypadku gdy ktoś znęca się nad kimś słabszym, rozmyślnie i wielokrotnie wykorzystuje swoją przewagę nad drugą osobą z wrogim lub ze złośliwym zamiarem. Natomiast cyberprzemoc zdefiniować można jako przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Najczęściej terminu tego używa się w odniesieniu do przemocy rówieśniczej z użyciem telefonów komórkowych lub Internetu.

Zajęcia przeprowadziły nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne Aneta Duszkieicz-Sypek oraz pedagog Ewelina Wiacek-Sasor. Uczniowie chętnie uczestniczyli w warsztatach na temat przemocy oraz ćwiczeniach przybliżających temat, opartych na realnych przykładach. Podczas spotkań  zapoznano również uczniów z regulaminem sekretnej skrzynki, która znajduje się w szkole. Ideą sekretnej skrzynki jest zgłoszenie potrzeby uzyskania pomocy lub poinformowanie, że ktoś inny takiej pomocy potrzebuje.

Akcją MOC nie przemoc objęci byli również rodzice. W trakcie trwania dyżuru nauczycieli, można było porozmawiać ze specjalistami z naszej szkoły na tematy dotyczące uczniów. Przygotowana była również tablica informacyjna oraz ulotki, które przybliżały temat cyberprzemocy i bullyingu. Rodzice mogli poznać sposoby reakcji i przeciwdziałania tym zjawiskom.

Początkiem maja miało miejsce uroczyste rozdanie nagród w konkursie plastycznym,
pt. „Koszyczek Wielkanocny”, organizowany dla uczniów klas I-III. Celem konkursu byłaedukacja w zakresie poznawania obyczajów, symboliki i znaczenia świątecznych elementów związanych z obrzędowością ludową. Kultywowanie tradycji i folkloru związanego ze świętami Wielkanocnymi.Rozwijanie kreatywności, kształtowanie wyobraźni plastycznej oraz rozwijanie zdolności manualnych.Oceniana była estetyka wykonania pracy, oryginalność i pomysłowość interpretacji tematu, a także samodzielność oraz walory edukacyjne.Prace konkursowe były bardzo piękne. Jury miało trudny wybór. Po długich naradach jury konkursowe wybrało trzy pierwsze miejsca oraz wyróżnienia:

I miejsce: Natalia Wolak, kl. III b

II miejsce: Patryk Skop, kl. II b

III miejsce: Laura Kalicka, kl. III b

Wyróżnienia: Hubert Brożyna, kl. III b

Barbara Bogdan, kl. II b

                       Paulina Rzeszut, kl. II b

                       Maja Jędrzejowska, kl. II b

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu.

13 maja cała społeczność uczniowska wraz z nauczycielami wzięła udział w „Marszu Przyjaźni” pod hasłem „Moc nie przemoc”. Był on zwieńczeniem Tygodnia Profilaktyki, który odbywał się w szkole. Poszczególne klasy przygotowały transparenty z hasłami nawołującymi do szacunku wobec siebie oraz sprzeciwiające się przemocy. Do marszu przyłączyły się przedszkolaki, które miały kolorowe nakrycia głowy oraz parasole. Z uśmiechem na twarzach oraz pozytywnym przekazem maszerowaliśmy po ulicach Borowej. Akcja miała miejsce również w Pławie. Symbolem tegorocznego Tygodnia Profilaktyki stał się parasol. Szkoła, nauczyciele, rodzina, a także przyjaciele zapewniają ochronę, tak jak parasol daje schronienie przed deszczem.

Pani policjantka odwiedziła uczniów naszej szkoły 11 maja. Głównym tematem pogadanki była odpowiedzialność prawna nieletnich, agresja i przemoc wobec rówieśników oraz cyberprzemoc. W spotkaniach wzięli udział uczniowie klas IV-VI w budynku Szkoły w Borowej oraz młodzież z klas VII – VIII w budynku szkoły w Pławie. Zajęcia z przedstawicielem Policji są jednymi z wielu działań realizowanych w ramach Tygodnia Profilaktyki pod hasłem „Moc, nie przemoc”.

10 maja wszyscy uczniowie mieli same pozytywne myśli, a to za sprawą dnia, jaki odbył się w ramach Tygodnia Profilaktyki. „Pozytywne myślenie jest zawsze w cenie!” oraz „Nakręć się pozytywnie!” -  to hasła przewodnie tego dnia. Na korytarzach pojawiły się ścianki z pozytywnymi cytatami, a przed wejściem do klas uczniowie mogli zabrać ze sobą dobrze nastrajające słowa. W szkole w Borowej oraz w Pławie znalazł się „Słoik pozytywnych myśli” wypełniony po brzegi wartościowymi cytatami. Niech te pozytywne myśli pozostaną z nami na długo!

9 maja rozpoczął się w naszej szkole Tydzień Profilaktyki. Pierwszy dzień został poświęcony zdrowiu, które stanowi istotny element w życiu każdego młodego człowieka. Wraz z uczniami udało się stworzyć dużą, przestrzenną piramidę zdrowego odżywiania. Znalazły się na niej produkty, które powinny się znaleźć w zbilansowanej diecie. Podstawę piramidy tworzy aktywność fizyczna – nieodzowny element zdrowego trybu życia. Starsze klasy odwiedziła pani higienistka opowiadając o elementach zdrowego stylu życia. Uczniowie mogli też zapoznać się z ciekawymi materiałami publikowanymi w wirtualnej gazetce szkolonej.

10 maja uczniowie klas pierwszych i drugiej a odwiedzili gospodarstwo ogrodnicze Garden w Mielcu. Dzieci zobaczyły w jaki sposób uprawia się pomidory i ogórki w szklarniach. Samodzielnie zrywane warzywa bardzo wszystkim smakowały. Następnym punktem programu było zwiedzanie młyna w Chrząstowie. Uczniowie poznali kolejne etapy powstawania mąki ze zboża. Zobaczyli maszyny i urządzenia wykorzystywane w młynie. Pobyt w szklarni i w młynie dostarczył wielu nowych wiadomości. To kolejne zawody, które dzieci poznały w tym roku szkolnym.

10 maja br. Kuratorium Oświaty w Rzeszowie opublikowało długo wyczekiwane wyniki III  (wojewódzkiego)  etapu  konkursu przedmiotowego z chemii, którego zagadnienia znacznie wykraczały poza treści programowe realizowane w szkole.

Wysiłek intelektualny i ciężka praca przyniosły zamierzony efekt. Uczeń naszej szkoły, Paweł Stafiej (kl. VIIIa), uzyskał tytuł finalisty i znalazł się w zacnym gronie najbardziej uzdolnionych młodych chemików z województwa podkarpackiego.  
Serdecznie gratulujemy naszemu Pawłowi oraz opiekunowi, p. Ilonie Drozdowskiej-Nieć, tego wyjątkowego sukcesu i życzymy jeszcze wielu kolejnych takich wyróżnień. Dostarczyliście nam ogromnego powodu do dumy i zadowolenia!

Organizatorami konkursu był Samorząd Uczniowski wraz z nauczycielami Zespołu Artystycznego. W konkursie wzięło udział siedem klas: IV, V a, V b, VI a, VII a, VIII a, VIII b. Inicjatywy nie podjęła klasa VI b i VII b. Gazetki wykonane w klasach były bardzo pomysłowe, kolorowe, szeroko prezentujące tematykę ekologiczną, począwszy od właściwych zachowań, segregowania odpadów, a kończąc na przysięgach i obietnicach złożonych przez młodzież.

Gazetki oceniane były w dwóch kategoriach:

klasy IV- VI

klasy VII- VIII

W pierwszej kategorii zwyciężyła klasa V a. Ich gazetka była samodzielnie, ręcznie wykonana, pomysłowa
i estetyczna.

Drugie miejsce zajęła klasa V b i VI a. Trzecie miejsce zdobyła klasa IV.

W klasach starszych wyróżniała się gazetka VII a- zdobyli oni pierwsze miejsce. Ich gazetka zawierała dużo elementów samodzielnie rysowanych i wycinanych, mieściła się na dwóch tablicach.

Uczniowie otrzymali punkty z zachowania, dyplomy i słodkie nagrody ufundowane przez Radę Rodziców.

Ostro ruszyło Szkolne Koło Rowerowe proponując na pierwszą wyprawę wycieczkę do Połańca. Przy pięknej pogodzie i tylko jednym defekcie zawitaliśmy do sąsiedniego województwa Świętokrzyskiego na najsmaczniejsze lody w okolicy. SKR zapraszawszystkich chętnych co środę na wyprawy rowerowe.

Nowa galeria Gminne obchody Święta 3 maja została dodana do albumu fotograficznego

„Witaj majowa jutrzenko” – słowa tej piosenki patriotycznej stały się myślą przewodnią akademii z okazji 231 rocznicy ustanowienia Konstytucji 3 maja, którą przygotowali księża Katecheci: ks. Zbigniew Kryczyński, ks. Stanisław Stachoń oraz Pani Karolina Gazda. Uczniowie klas VI A i VI B pięknie przedstawili śluby lwowskie króla Jana Kazimierza, koronację ikony jasnogórskiej oraz obrady sejmu, gdzie podejmowano przyjęcie pierwszej  konstytucji w Europie. Swoją obecnością i życzeniami na dobre przeżycie pierwszych dni maja zaszczyciła nas Pani Dyrektor Kazimiera Smoleń oraz Przewdnicząca Rady Rodziców Bożena Opałacz.

„Czerwień to miłość, biel serce czyste,

piękne są nasze barwy ojczyste”.

2 maja obchodzony jest Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. My także postanowiliśmy uczcić nasze barwy ojczyste 30.04.2022r.W czasie zajęć,przedszkolaki miały okazjęprzypomnieć sobie symboliczną wymowę barw polskiej flagi i to, jak symbole narodowe szanować.W programie  uroczystości znalazły się okolicznościowe wiersze: „Barwy ojczyste” i „Katechizm polskiego dziecka” oraz  piosenki np. „Jesteśmy Polką  i Polakiem”. Dzieci wykonały z tej okazji biało- czerwone flagi różnymi technikami plastycznymi. Później w postawie na baczność cała społeczność przedszkolna zaśpiewała  „Mazurka Dąbrowskiego”. Uroczystość zakończyła się pochodem z chorągiewkami ulicami naszej miejscowości. Przy tej okazji dzieci rozdawały przechodniom własnoręcznie wykonane flagi.

Dzień ten był dla przedszkolaków wspaniałą lekcją patriotyzmu.

W dniu 26 kwietnia Nasza Szkoła włączyła się w akcję Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Mielcu w ramach obchodów Dnia Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Celem tego święta jest uświadomienie społeczeństwu różnorodności i pokazanie możliwości osób niepełnosprawnych intelektualnie, a także zwrócenie uwagi na bariery, które uniemożliwiają im prowadzenie normalnego życia. W ramach tegorocznego obchodzenia Dnia Godności w naszej społeczności motywem przewodnim był kolor pomarańczowy- symbol solidarności z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie.

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich to uroczystość obchodzona 23 kwietnia w ponad 100 krajach na całym świecie. To święto autorów, ilustratorów, wydawców, książek, Czytelników i czytelnictwa. Tego dnia odbywa się mnóstwo wydarzeń związanych z czytaniem. Każdy z nas na pewno ma swoją ulubioną książkę, a także ulubionego bohatera literackiego. Można się było o tym przekonać w środę 27 kwietnia, kiedy do naszej szkoły „zawitały” różne postacie literackie. Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego oraz bibliotekarza szkolnego, uczniowie mogli chociaż na jeden dzień stać się swoim ulubionym bohaterem książkowym.

Konkurs był adresowany do uczniów klas I-IV oraz ich rodziców. Celem konkursu była popularyzacja ekologicznego stylu życia poprzez zainteresowanie korzystaniem z toreb wielokrotnego użytku, a także rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych uczniów. Przedmiotem konkursu było opracowanie i własnoręczne wykonanie torby wielokrotnego użytku. W konkursie jury w składzie pani Ewelina Wiącek-Sasor oraz pani Anna Podraza wyłoniło laureatów. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i nagrody.

Nagroda: Filip Kokoszka, Paulina Rzeszut, Aleksandra Majocha.

Wyróżnienie: Adrianna Zych, Aleksandra Wiącek.

Wszystkim laureatom oraz uczestnikom serdecznie gratulujemy!!!

Klasy I-III wiedzą, jak ważna jest dbałość o naszą planetę i środowisko, by cieszyć się ich pięknem przez kolejne długie lata. W tym dniu odbyły się  rozmowy o segregacji śmieci  i znaczeniu recyklingu. Uczniowie oglądali filmy ekologiczne i wykonali opaski oraz plakaty tematyczne, posprzątali też najbliższe otoczenie szkoły.  Swoją wiedzę na temat ochrony środowiska sprawdzili biorąc udział w grze terenowej oraz wykonując praktyczne i wirtualne ćwiczenia w  segregowaniu  śmieci. Klasa IV przeprowadziła ankietę na temat zachowań proekologicznych wśród  uczniów klas II – III oraz ich rodzin.Tegoroczne hasło towarzyszące obchodom Światowego Dnia Ziemi brzmi: „Zainwestuj w naszą planetę”. Troszczmy się więc o niebieską planetę, ofiarujmy jej coś od siebie, by służyła kolejnym pokoleniom. 

​​​​​​​Nasza szkoła po raz drugi dołączyła do akcji społeczno- edukacyjnej ,,Żonkile”, zorganizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. 19 kwietnia 2022 r. nasze myśli kierowaliśmy w stronę tych, którzy 79 lat temu walczyli o wolność i godność, niestety bez wielkich szans na zwycięstwo. Z tej okazji uczniowie przygotowali papierowe żonkile, będące symbolem tego, że łączy nas pamięć o bohaterach i bohaterkach powstania. Ponadto korzystali z materiałów edukacyjnych przygotowanych i udostępnionych przez Organizatorów akcji, aby poznać historię powstania w getcie warszawskim. Pamięć o przeszłości jest wartością, która nas jednoczy. Dziękujemy za zaangażowanie i aktywne włączenie się w akcję.

Jak co roku, 22 kwietnia przedszkolaki obchodziły Światowy Dzień Ziemi. Był to dzień w kolorach zieleni- ląd, oraz niebieskim- woda. Dzieci dowiedziały się czym  jest ekologia, recykling, segregacja śmieci, czy alternatywne źródła energii. Podczas trwania zajęć  w sposób praktyczny przekonały się, jak dbać o środowisko i o otaczającą nas przyrodę, między innymi poprzez segregację śmieci do odpowiednich pojemników. Nie zabrakło  również wesołych zabaw z ekologią w tle. Co więcej dzieci wykonały ciekawe eko zabawki, wykorzystując zużyte śmieci, które w efekcie końcowym cieszyły oko i posłużą do wspólnej zabawy. Na koniec maluchy wykonały piękne prace plastyczne.