Kinga Maziarz, Anna Struzik
W wychowaniu dziecka powinno się pamiętać, by zapewnić mu jak najwięcej bodźców, by stymulować jego rozwój, pobudzać ciekawość świata i kreatywność. Jednym ze sposobów pozwalających osiągnąć takie rezultaty jest zabieranie dzieci do teatru , który przecież od zawsze bawił i uczył. Wartościowe  przedstawienia stymulują dzieci do rozwoju. Nie  skupiają się wyłącznie na rozrywce, ale pobudzają do myślenia,  uczą empatii i wrażliwości na drugiego człowieka, rozwijają wyobraźnię. W naszym przedszkolu już od kilku lat przyjeżdżają aktorzy teatru „Skrzat” z Krakowa. Również w tym roku został zaprezentowany cały cykl spotkań teatralnych. Aktorzy wcielali się w różne postacie, Niejednokrotnie w humorystyczny sposób przybliżali dzieciom zasady właściwego zachowania się w różnych sytuacjach, uczyli wierzyć we własne siły, uświadamiali dzieciom, że dobro zawsze zwycięża. Przedszkolaki poznały również znaczenie przyjaźni, wiedzą co to odwaga, odpowiedzialność  czy umiejętność odnalezienia się w trudnej sytuacji. Jest to dobry sposób, by zainteresować dziecko tą formą spędzania wolnego czasu. Teatr dziecięcy jest bardzo różnorodny. Być może dzięki temu uda się wychować otwartego na świat człowieka, a przy okazji wrażliwego miłośnika teatru. 

Klaudia Krempa, Aneta Duszkiewicz - Sypek
W dniach 03-06.06.2019r. w naszej szkole odbyły się Dni Profilaktyki Zdrowotnej zatytułowane „Nakręć się na zdrowie”. Celem spotkań w tych dniach było promowanie zdrowego stylu życia oraz  uświadamianie dzieciom i młodzieży, że zdrowe odżywianie jest bardzo ważne. W pierwszym dniu profilaktyki zdrowotnej zaprezentowano przedstawienie, pt. „Rzepka”, które w humorystyczny i ciekawy sposób przedstawili nam uczniowie klasy Vb pod przewodnictwem Pani Moniki Chmielowiec. Przedstawianie miało na celu pokazanie jak ważna jest rodzina w codziennych problemach, we współpracy oraz w dążeniu do sukcesu.

Tego dnia została przedstawiona również prezentacja multimedialna przygotowana przez Panią Klaudię Krempa, poruszająca kwestie zasad zdrowego odżywiania. Uzmysłowiła ona dzieciom i młodzieży, że to co jedzą i piją wpływa na ich zdrowie, samopoczucie i naukę. Kolejne dni profilaktyki odbyły się w poszczególnych klasach. Dzieci z oddziałów zerowych wykonały pyszne, piękne i przede wszystkim zdrowe sałatki owocowe i warzywne. Uczyły się przy tym samodzielności w przygotowaniu i doborze składników do sałatek. W klasach I   i II odbyły się zajęcia pt. „Co powinny jeść dzieci?” Oparte na omówieniu piramidy zdrowego żywienia dzieci i młodzieży. Dzieci zostały również uwrażliwione na temat czasu korzystania z urządzeń elektronicznych. Klasy starsze miały stworzyć samodzielnie prezentacje multimedialne na temat profilaktyki zdrowotnej lub uzależnień i przedstawić je na godzinach wychowawczych. W wytypowanych klasach została również przeprowadzona ankieta na temat zdrowego odżywiania. Takie dni mają szczególne znaczenie, ponieważ pozwalają nam skoncentrować się na jednym temacie i dogłębnie go omówić. Dni Profilaktyki Zdrowotnej w naszej szkole na pewno poszerzyły wiedzę uczniów oraz uświadomiły, że to  co trafia do naszych żołądków niesamowicie wpływa na nasz rozwój. Przypominać o zasadach zdrowego odżywania może również nasza gazetka, która zdobi wejście do szkoły, wykonana przez Panią Anetę Duszkiewicz-Sypek.

Leokadia Polak, Małgorzata Sierpina
6 czerwca dzieci z klas zerowych po raz ostatni w tym roku szkolnym odwiedziły Gminną Bibliotekę Publiczną w Borowej. Spotkania biblioteczne odbywały się pod hasłem „I my też czytamy – z bajką przez świat”. Miały one wiele walorów wychowawczych i dydaktycznych. Nasze przedszkolaki z przyjemnością i dużym zainteresowaniem uczestniczyły w tych cyklicznych zajęciach. Paniom bibliotekarkom serdecznie dziękujemy za poświęcony czas naszym wychowankom i owocną współpracę.

 Ilona Drozdowska – Nieć, Edyta Gawżyńska
Tradycją naszej szkoły są dwudniowe wycieczki przyszłych absolwentów. W tym roku 6 – 7 czerwca wraz z opiekunami pojechaliśmy zwiedzać naszą stolicę. Wyruszyliśmy we wczesnych godzinach rannych. Pierwszy punktem wycieczki było zwiedzanie Stadionu Narodowego, który jest od 2015 roku miejscem najważniejszych wydarzeń sportowych, rozrywkowych i biznesowych w Polsce. Przeszliśmy słynną trasą „Piłkarskie Emocje” – weszliśmy na płytę PGE Narodowego, poczuliśmy przedmeczową atmosferę w piłkarskiej szatni, zasiedliśmy wygodnie na ławce zawodników, a na zakończenie odwiedziliśmy salę pomeczowych konferencji. Pobyt na stadionie wywarł na uczniach ogromne wrażenie.

Następnie spotkaliśmy się z panią przewodnik i po przejeździe metrem na Trakt Królewski rozpoczęliśmy spacer po Warszawie. Trasa naszego zwiedzania obejmowała głównie Stare Miasto. Zobaczyliśmy m.in. Plac Zamkowy z Kolumną Zygmunta, pomnik Mikołaja Kopernika, Uniwersytet Warszawski, Pałac Prezydencki, pomnik Adama Mickiewicza, pomnik Marszałka Józefa Piłsudskiego. Ze wzruszeniem uczestniczyliśmy w uroczystej zmianie warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza na placu Józefa Piłsudskiego. Następnie zwiedziliśmy Zamek Królewski, gdzie obejrzeliśmy wspaniałą wystawę multimedialną przedstawiającą historię Warszawy. Podziwialiśmy również Rynek Starego Miasta i Nowe Miasto wraz z pomnikiem Małego Powstańca oraz pomnikiem Powstania Warszawskiego. Kolejnym punktem wycieczki był taras widokowy Pałacu Kultury i Nauki – najwyższego polskiego zabytku. Wyjechaliśmy windą na wysokość 114 metrów (30 piętro), by obejrzeć wspaniałą panoramę Warszawy.

Drugiego dnia  autokarem udaliśmy się Alejami Ujazdowskimi w kierunku Łazienek Królewskich. Po drodze mieliśmy okazję zobaczyć szereg ambasad, Sejm RP przy ulicy Wiejskiej, Ministerstwo Sprawiedliwości, Plac na Rozdrożu, Ministerstwo Edukacji Narodowej przy Al. Szucha, Kancelarię Premiera RP, Belweder. O wszystkich historycznych i znanych miejscach opowiadała nam pani przewodnik. Łazienki Królewskie to niezwykłe i magiczne miejsce znajdujące się w centrum Warszawy. Ta letnia rezydencja króla Stanisława Augusta stanowi połączenie klasycystycznej architektury i bogatego, naturalnego otoczenia tworzącego zjawiskowe ogrody. Wśród pereł Rezydencji warto wymienić między innymi: Pałac na Wyspie z Galerią Obrazów, Amfiteatr, Starą Oranżerię z Teatrem Królewskim, Biały Domek, Ogród Chiński czy Pomnik Fryderyka Chopina.

   Kolejnym punktem naszej wycieczki było zwiedzanie cmentarza powązkowskiego – Stare Powązki. W skupieniu i ciszy odwiedziliśmy groby najznakomitszych Polaków spoczywających w tym miejscu, którzy zapisali się w naszej historii i kulturze. Ostatnim punktem naszej wycieczki było Muzeum Powstania Warszawskiego, które jest obecnie jednym z najchętniej odwiedzanych miejsc Warszawy, wyrazem hołdu warszawiaków dla tych, którzy walczyli i ginęli za wolną Polskę i jej stolicę. Spacerując w skupieniu po tym niepowtarzalnym Parku Pamięci, zwiedziliśmy ekspozycję przedstawiającą walkę i codzienność uczestników powstania warszawskiego. Obejrzeliśmy również trójwymiarowy film „Miasto ruin” będący symulacją lotu „Liberatora” nad zniszczoną
i wyludnioną Warszawą z 1945 roku. Obraz grozy i skala zniszczeń stolicy po II wojnie światowej na zawsze pozostanie w naszej pamięci. 
Wycieczka do Warszawy dostarczyła nam przede wszystkim wielu cennych informacji o historii naszej stolicy. Pozostawiła w nas niezapomniane wrażenia, wzbudziła i wzmocniła nasze uczucia patriotyczne. Była też okazją do jeszcze bliższego poznania się, poszerzenia horyzontów wspólnych zainteresowań, integracji pomiędzy uczniami i nauczycielami. Wyjazd ten z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

Leokadia Polak, Małgorzata Sierpina

7.06.2019 r zerówki odwiedził niezwykły gość – Pan Bartek, ratownik medyczny. Celem przeprowadzonych przez niego zajęć było przygotowanie przedszkolaków do wykonywania prostych czynności podczas udzielania pierwszej pomocy oraz prawidłowego zachowania się w czasie wypadku, w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia. Na samym początku Pan Bartek pokazał dzieciom jak wygląda strój, w którym pracuje na co dzień i wytłumaczył dlaczego jest koloru pomarańczowego. Później dzieci utrwaliły numery telefonów alarmowych oraz dowiedziały się w jaki sposób rozmawiać przez telefon z dyspozytorką pogotowia. Następnie miały okazję wysłuchać informacji na temat udzielania pierwszej pomocy w przypadku oparzeń, skaleczeń, zasłabnięć i złamań. Jednym z najciekawszych  dla przedszkolaków, a zarazem bardzo ważnym punktem zajęć były praktyczne ćwiczenia na fantomie. Początkowo dzieci przyglądały się czynnościom wykonywanym przez ratownika,  a później same przystąpiły do zadań praktycznych. Ćwiczyły etapy udzielania pierwszej pomocy oraz reanimacji, uczyły się układać poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej. Zdobyta wiedza i ćwiczenia praktyczne sprawiły, że dzieci poczuły się „małymi ratownikami”. Mamy nadzieję, że spotkanie to pozwoliło zaszczepić u naszych przedszkolaków ideę konieczności  pomocy osobom potrzebującym. Panu Bartkowi serdecznie dziękujemy za rzetelne przygotowanie i bardzo ciekawe przeprowadzenie zajęć.     

Klaudia Krempa
W dniu 5.06.2019r w sali widowiskowej  GOK-u w Borowej odbył się gminny Przegląd Teatrów Profilaktycznych połączony z konkursem  na Małą Formę Teatralną o Charakterze Profilaktycznym. Naszą szkołę reprezentowała klasa Vb,  która wystąpiła ze zredagowanym przez nich wierszem "Rzepka". Grupa dostała od JURY wyróżnienie, a nagrodę w kategorii Najlepsza Aktorka/Najlepszy Aktor otrzymał Bartosz Pstrąg, który wcielał się w role Pieska. Serdecznie gratulujemy!

Anna Struzik
3 czerwca grupa „Maków” odwiedziła nowo otwartą restaurację w naszej miejscowości. Wyjście na lody zainicjowali rodzice z okazji Dnia Dziecka. Była to także okazja do poznania pracy restauratora i kucharza.Właścicielka oprowadziła nas po zapleczu,gdzie dowiedzieliśmy się jak przygotowuje się serwowane tu posiłki: między innymi pizzę, lody i gofry. Następnie dzieci otrzymały po lodzie  i siedząc przy eleganckich stolikach każdy mógł posmakować specjału. Był to miły gest ze strony rodziców i wzbogacenie wiedzy oraz doświadczeń na temat pracy w restauracji.

Agnieszka Stachowicz
W piątek 31.05.2019r. grupa „Stokrotek” wybrała się z wizytą do pobliskiego sklepu hydraulicznego „Delfi”, którego właścicielem jest wujek naszego kolegi Ernesta. Celem naszej wycieczki było poznanie zawodu sprzedawcy. Właściciel sklepu, pan Paweł, oprowadził nas po sklepie i wytłumaczył, do czego służą znajdujące się tam artykuły. Dzieci miały okazję poznać wyposażenie sklepu, pracę sprzedawcy i innych pracowników oraz obserwować klientów robiących zakupy. Dużą atrakcją okazał się wózek widłowy, służący do transportu artykułów dostępnych w sklepie oraz koparka. Wycieczka ta dostarczyła przedszkolakom wielu pozytywnych wrażeń, wzbogaciła je o nowe wiadomości i spostrzeżenia. Dzieci utrwalały właściwe i kulturalne zachowanie się w miejscach publicznych. Serdecznie dziękujemy właścicielom sklepu „Delfi” za miłe, życzliwe przyjęcie naszych przedszkolaków.

Alicja Polak
XX edycja Ogólnopolskiego Konkursu Geologiczno – Środowiskowego Nasza Ziemia – środowisko przyrodnicze  wczoraj, dziś i jutro odbywającego się w 2019 roku pod hasłem:  POTĘGA ŻYWIOŁÓW ZIEMI organizowanego przez Państwowy instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy Oddział Karpacki w Krakowie

Konkurs przebiegał w dwóch kategoriach wiekowych:  dla klas IV –VI szkoły podstawowej – wykonanie pracy plastycznej oraz dla klas VII –VIII szkoły podstawowej – wykonanie pracy teoretycznej. Z naszej szkoły w kategorii plastycznej młodzież wykonała 25 bardzo różnorodnych prac, natomiast w kategorii teoretycznej jeden uczeń z klasy VII – Józef Jurkowski napisał pracę na trzeci z zaproponowanych tematów: Żywioły w życiu codziennym.

W maju w Krakowie odbyła się gala wręczenia nagród, na którą zostaliśmy zaproszeni. Okazało się, że uczeń naszej szkoły - Witold Walas z klasy VI a otrzymał nagrodę pracowników Instytutu Geologicznego.

Alicja Polak
29 maja 2019 roku na podsumowanie nauki w tym roku szkolnym miał miejsce Szkolny Konkurs Przyrodniczy dla klas VI pt. „Krajobrazy świata”. Wzięło w nim udział 11 uczniów. Najszerszą wiedzą o różnorodnych krajobrazach, klimatach, zwierzętach i roślinach na naszej pięknej planecie wykazał się uczeń klasy VI a Jakub Peret. Drugie miejsca zdobyli Gabriela Gaj z klasy VI b i Michał Rucki z klasy VI a. Trzecie miejsca również były dwa z równą ilością punktów, zdobyli je Wiktoria Zych i Filip Skop z klasy VI a.

Alicja Polak
W marcu i kwietniu trwał okres na wykonywanie prac do IX Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla Dzieci pod hasłem: „Bezpiecznie na wsi: maszyna pracuje a dziecko obserwuje” organizowanego przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego w Rzeszowie. Głównymi celami tego konkursu było promowanie wśród uczniów szkół podstawowych z terenów wiejskich pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego oraz popularyzowanie czynności szczególnie niebezpiecznych związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat. Z naszej szkoły prace wykonało 14 uczniów w II kategorii wiekowej. Do etapu wojewódzkiego wyłoniono 5 prac: Bartłomieja Pietrasa kl. IV b, Kamili Mazur kl. V a,  Karoliny Proczek kl. V a, Roksany Ruckiej kl. IV a i Dawida Burghardta kl. IV a. 
Wszyscy ci uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne nagrody w postaci taśmy odblaskowej i długopisu.

Alicja Polak
Celem konkursu było upowszechnianie znajomości historii najnowszej wśród dzieci  i młodzieży, rozbudzanie zainteresowań historycznych oraz wychowanie patriotyczne w oparciu o przekaz pokoleniowy.

Biorący udział  mieli dwa zadania: wykonać pracę plastyczną oraz przeprowadzić wywiad i sporządzić do niego opis. Wykonane prace dotyczyły historii Polski w latach 1939-1989 i powstały w wyniku inspiracji opowiadaniem osoby, która żyła w okresie, którego dotyczyła opowieść. Prezentowały zdarzenia, w które opowiadające osoby były bezpośrednio zaangażowane. Były to również wydarzenia  znane z przekazów osób już nieżyjących (opowieści rodzinne). Na konkurs wpłynęło 7 prac: Michała Ruckiego, Roksany Ruckiej, Norberta Stefanowicza, Bartłomieja Pietrasa, Patryka Krzyżek, Marceliny Stefanowicz i Bartosza Dziewita.
W  kwietniu 2019 r. Szkolna Komisja Konkursowa sporządziła protokół  oraz wybrała trzy 3 najlepsze prace  w II kategorii wiekowej: Klasy IV – VI

1. Bartosza Dziewita, który namalował i przedstawił historię Przymusowego Obozu Pracy w Pustkowie przekazaną przez jego pradziadka
2. Bartłomieja Pietrasa, który zobrazował wspomnienia swojej babci Haliny na temat kolejek i kartek w latach 80.
3. Roksany Ruckiej, która narysowała historię stanu wojennego przekazaną przez jej dziadków

W czerwcu ogłoszone zostały wyniki przez IPN. 9. miejsce w województwie zdobył Bartosz Dziewit z klasy V a, 11. Bartłomiej Pietras z klasy IV b i 19. Roksana Rucka z klasy IV a.

ks. Stanisław Stachoń

Dnia 31 maja br. uczniowie klas III Szkoły Podstawowej wraz z Rodzicami, P. Elżbietą Wieczerzak, ks. Stanisławem Stachoniem i ks. Zbigniewem Kruczyńskim udały się na wycieczkę do miejsc związanymi z Karolem Wojtyłą późniejszym kapłanem, biskupem krakowskim, kardynałem i papieżem. Pierwszym miejscem zatrzymania się na szlaku był Kraków – Łagiewniki, gdzie dzieci uczestniczyły we Mszy św. w Sanktuarium św. Jana Pawła II jako dziękczynienie za dar Sakramentu Eucharystii. Następnym odwiedzanym miejscem były Wadowice – miejsce narodzin papieża Polaka. Dzieci zwiedziły Muzeum Domu Rodzinnego Karola Wojtyły. Po oprowadzeniu przez przewodników wszyscy mieli wolny czas do prywatnego zagospodarowania.

Marcelina Kaczówka

28 maja uczniowie klas czwartych wyruszyli wraz z opiekunami na podbój Pienin. Dzień zaczął się dla nich bardzo wcześnie, gdyż już o godzinie 6.30 wszyscy stawili się punktualnie na zbiórkę. Jeszcze tylko wybór miejsca w busie, sprawdzenie obecności, pożegnanie z rodzicami i można ruszać w drogę! Podróż przebiegała spokojnie i w atmosferze ekscytacji. Warto wspomnieć, iż cały cza stowarzyszył nam pan Mirosław Pietrzak, pracownik biura turystycznego i przewodnik, który dzielił się swoją wiedzą na temat poszczególnych miejscowości, czy też mijanych obok zabytków. W czasie jazdy, pan Mirek zaklinał wraz z uczestnikami pogodę wesołymi okrzykami.

Pierwszym punktem wycieczki było Muzeum Pienińskie im. J. Szalaya w Szlachtowej. Tutaj uczniowie zaczerpnęli nieco wiedzy na temat regionalnej kultury ludowej. Podczas godzinnego zwiedzania, nad Szlachtową przeszła ogromna ulewa, której nasi wycieczkowicze nawet nie zauważyli. Drugi punkt wycieczki to Szczawnica, gdzie młodzi Borowiacy doświadczyli uzdrawiającej mocy mineralnych wód, zjedli najpyszniejsze w całym mieście, ręcznie robione lody oraz wydali większość swojego kieszonkowego w przydrożnych sklepikach. Trzeba przyznać, gust to oni mają! Najpopularniejszą, chętnie kupowaną pamiątką stała się … pluszowa lama! Spacer po mieście zakończył się w Parku Zdrojowym, gdzie złote, ogromne rybki spełniały życzenia czwartoklasistów.

Następny etap wyprawy napawał strachem niejednego uczestnika. Wjazd wyciągiem krzesełkowym na górę Wdżar wprawiał niektórych w panikę. Mimo to, wszyscy szczęśliwie dotarli na szczyt, zaś ten – był niesamowity! Panorama 3600 dostarczyła uczniom nie lada wrażeń! Aura sprzyjała podziwianiu widoków na cztery parki narodowe, w tym przepięknie ośnieżone Tatry. Legenda „O ławeczce zakochanych” skłoniła młodzież do zdjęć na specjalnym siedzisku, podobnie zresztą jak punkt anomalii magnetycznej. Ostatecznie, zjazd kolejką nie był już tak straszny.

Finalnym miejscem, do którego udali się uczniowie, była Niedzica. Po obiedzie w typowej, góralskiej restauracji, magiczne wrota otworzył przed wszystkimi Park Rozrywki Spiska Kraina. Miniatury sławnych, polskich zamków zostały zaprezentowane przez panią przewodnik, aby następnie każdy mógł skorzystać z licznych trampolin, dmuchańców, ślizgawek, zjeżdżalni i gier zręcznościowych. Nie obyło się bez ofiar! Jasia uderzyło w nos … własne kolano, a Ola zjechała z górki … na brodzie. Na szczęście, poszkodowani szybko wrócili do wspaniałej zabawy i można było ich przestraszyć w kinie 5D.

Podróż powrotna odrobinę się dłużyła czwartoklasistom, więc podjęli próby śpiewu. Dzięki odrobinie organizacji ze strony pań opiekunek i dzięki tekstom z Internetu, w busie rozbrzmiały tradycyjne, polskie (i nie tylko!) piosenki. Nie zabrakło pieśni folklorystycznych, ani popularnych hitów z list przebojów. Szczęśliwie, wszyscy wrócili około 22.30 w stęsknione ramiona swoich rodziców.

Uczestnicy wycieczki serdecznie dziękują panu kierowcy za profesjonalną i bezpieczną jazdę oraz panu przewodnikowi za bezcenne informacje. Dziękujemy wszystkim czwartoklasistom za niezapomnianą zabawę.

Michał Opałacz

Przełom maja i czerwca to idealny okres na organizację wycieczek szkolnych.  W miniony poniedziałek pełni zapału i energii  uczniowie klas V     i VI wraz z opiekunami pojechali „śladem Emeryka” w Góry Świętokrzyskie.

Pierwszym punktem wycieczki była wizyta w Muzeum Archeologicznym w Nowej Słupi. Na miejscu młodzież miała okazję poznać dawne sposoby wytapiania żelaza oraz widzieć prymitywne chaty wiejskie, dymarki czy piece garncarskie. Paulina Polak i Arkadiusz Karkosza byli na tyle odważni, że sami uformowali z gliny solidne cegły… Paulina nie przeraziła się nawet tym,   że musiała włożyć ręce w coś, co przypominało zwykłe błoto…

Uczniowie z uwagą wzięli udział w warsztatach archeologicznych  i  wysłuchali opowiadań pana przewodnika, który szczegółowo omówił historię tego miejsca. Następnie wszyscy udali się dość wyczerpującym szlakiem do Klasztoru Misjonarzy Oblatów na Świętym Krzyżu, w którym znajdują się relikwie drzewa Krzyża Świętego. Legenda głosi, że Bolesław Chrobry zaprosił  do Polski królewicza węgierskiego Emeryka. Młodzieniec, jak to było  w zwyczaju, przed daleką podróżą poprosił ojca - Stefana, króla Węgier - o błogosławieństwo. Król na pożegnanie zawiesił na szyi syna oprawione w złoto relikwie Krzyża Świętego. Wszyscy nasi uczniowie z zaciekawieniem zwiedzali poszczególne miejsca klasztoru, zakupili pamiątki, a na zakończenie miejscowy zakonnik pobłogosławił uczestników relikwiami drzewa Krzyża Świętego.

Kolejnym punktem wycieczki była najdłużej wyczekiwana  wizyta w parku linowym. W drodze  humoru nie popsuł nikomu nawet padający deszcz, bo każdy był przekonany, że w parku będzie wyjątkowo. I tak też było. Na niebie ukazało się słońce, a młodzież po odbytym szkoleniu z ochotą zajęła wyznaczone przez instruktorów miejsca. Nasi uczniowie radzili sobie fantastycznie, a wszystkie przeszkody były im niestraszne, więc wszyscy zasłużyli na szczególne pochwały. Na zakończenie uczestnicy wycieczki odbyli spacer po parku miniatur, w którym zobaczyli najsłynniejsze miniaturowe budowle świata. Około godziny 19.00 autokar wyruszył w drogę powrotną. Wyczerpani, ale szczęśliwi uczniowie powrócili do swoich domów. Oznaki zadowolenia   i uśmiechy na twarzach świadczyły o tym, że wycieczka była naprawdę udana!

 

Aneta Duszkiewicz-Sypek

W dniach 29.05 i 31.05.2019r. w klasach zerowych odbyły się zajęcia na temat: „Jak okazać, że kogoś lubię?” oraz „Emocje mają różne kolory”. Zajęcia te miały na celu kształtowanie kompetencji społecznych, wdrażanie do kulturalnego zachowywania się, naukę nazywania i rozpoznawania emocji oraz sposoby radzenia sobie z nimi. Przedszkolaki poznały różnicę między kulturalnym przywitaniem się z osobą dorosłą, a ze swoim kolegą lub koleżanką ze szkoły. Z opowiadania „O przyjęciu urodzinowym dziadka Henryka” dowiedziały się, że niektóre zachowania mogą ranić inne osoby oraz że nie każdy okazuje uczucia w ten sam sposób. Dzieci z ochotą wypowiadały się na temat jak okazywać, że kogoś lubimy. Z  zaangażowaniem wykonały portrety swoich przyjaciół. Mówili do siebie przy tym miłe słowa i uśmiechali się. Drugie zajęcia skupiały się przede wszystkim na emocjach, ich rodzajach oraz sposobach radzenia sobie z nimi. Punktem wyjścia tych zajęć było stworzenie z dziećmi mapy myśli dotyczącej emocji. Inspiracją do przyporządkowania emocjom określonych kolorów była książka „Kolorowy potwór”. Dzieci nauczyły się werbalizować emocje poprzez rysunek oraz improwizację ruchową. Dowiedziały się również, że wszystkie uczucia odzwierciedla całe ich ciało, co mogły sprawdzić w zabawie w „Emocjonalne lustra”. Podsumowaniem naszych dwudniowych zajęć wychowawczo-profilaktycznych były zabawy na szkolnym podwórku z chustą animacyjną. Ze szczególnym zainteresowaniem spotkały się zajęcia plastyczne, podczas których dzieci malowały na folii potwora w określonym kolorze i wybranej emocji. Zabawa ta dała naszym przedszkolakom wiele radości i uśmiechu.

Leokadia Polak, Małgorzata Sierpina

Nawyki żywieniowe należy wpajać dzieciom od najmłodszych lat. W ramach Szkoły Promującej Zdrowie 23. 05. 2019 r w oddziałach zerowych zorganizowano dzień zdrowych sałatek warzywnych i owocowych. Najpierw dzieci miały okazję utrwalić sobie wiadomości o zdrowym odżywianiu zdobyte w ciągu roku szkolnego. Przedszkolaki chętnie wypowiadały się na ten temat wykorzystując plakat,, Piramida zdrowia”. Potem przystąpiły do wykonania swojej ulubionej sałatki. Miło było patrzeć na zaangażowanie małych kucharzy. Efektem pracy była wspólna degustacja. Kolorowe, smaczne i zdrowe sałatki pięknie wyglądały i dobrze smakowały. Wszyscy z apetytem zjadali przygotowany posiłek. Zajęcia dostarczyły dzieciom wrażeń smakowych i dotykowych. Można śmiało powiedzieć, że zadanie zostało wykonane doskonale, a umiejętność robienia sałatek na pewno przyda się każdemu przedszkolakowi.  

Barbara Magdziak

Dnia 30 maja 2019 roku w  sali nr 19 Szkoły Podstawowej w Borowej odbyła się uroczystość z okazji Dnia Matki. Świętowanie rozpoczęło się o godzinie 9:30. Wszyscy uczniowie klasy II a z utęsknieniem oczekiwali przybycia zaproszonych gości .  Klasową uroczystość  uświetnił montaż słowno-muzyczny  w wykonaniu drugaków. Na zakończenie każda obecna mama otrzymała od swojej pociechy swój portret i upominek w postaci świecznika w kształcie serca. Następnie goście i uczestnicy zostali ugoszczeni  przygotowanymi  przez dzieci deserami i filiżanką kawy. Uroczystość była bardzo udana, a wszystkie obecne mamy były bardzo wzruszone całym przedsięwzięciem.      

Leokadia Polak, Małgorzata Sierpina

,,Na słowackiej ziemi

W rzacholeckim lesie

Żył rozbójnik znany

W całym wielkim lesie”

23 maja dzieci z zerówek ponownie odwiedziły Gminną Bibliotekę Publiczną w Borowej. Spotkanie to było okazją do bliższego poznania bajek naszych sąsiadów – Czechów. Pani bibliotekarka przybliżyła dzieciom postacie bajkowe takie jak: Rumcajs, Krecik, Makowa Panienka, Żwirek i Muchomorek czy Chłopiec z plakatu .Dzieci były zafascynowane tymi bajkami. Mogły też odgrywać różne scenki bajkowe z wykorzystaniem pięknie wykonanych sylwet. Poznały kilka słów w tym niezwykle mile dla ucha brzmiącym języku. Dziękujemy paniom bibliotekarkom za ciekawe spotkanie.

 Lucyna Skop

30 maja 2019 roku w Szkole Podstawowej w Borowej odbyła się kolejna edycja Konkursu Matematycznego Szkół Podstawowych. Patronat nad nim ponownie objął Przewodniczący Rady Gminy Borowa pan Mieczysław Wiącek. Organizatorem spotkania była pani  Lucyna Skop, nauczyciel matematyki i informatyki w Szkole Podstawowej  im. Adama Mickiewicza w Borowej. Celem konkursu było popularyzowanie wiedzy matematycznej, rozwijanie uzdolnień i zainteresowań matematycznych uczniów jak również spędzanie wolnego czasu w sposób aktywny i kształcący.  Konkurs adresowany był do wszystkich uczniów klas siódmych interesujących się matematyką.  Wzięło w nim udział 10 uczniów szkół podstawowych w Borowej, Czerminie, Gawłuszowicach i Glinach Małych. Część konkursowa składała się z dwóch części. Pierwsza to 15 zadań w formie testu wyboru i druga, to 3 zadania otwarte o różnym stopniu trudności. Uczestnicy mieli na rozwiązanie 60 minut, wszyscy z zaangażowaniem wzięli się do pracy. Czas przeznaczony na rozwiązywanie zdań wykorzystali do maximum. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwała komisja składająca się z nauczycieli będących opiekunami uczestników spotkania, pod przewodnictwem organizatora Lucyny Skop. Po zakończeniu zmagań uczniowie udali się na poczęstunek, a później na spotkanie z panią Ewą Luberą, logopedą szkolnym, która przeprowadziła z uczniami gry i zabawy integracyjne. Młodzież miała możliwość lepiej się poznać i zaprzyjaźnić.  Komisja konkursowa, która składała się z matematyków z poszczególnych szkół w tym czasie oceniała prace. Pierwsze miejsce zajęli egzekwo uczeń Szkoły Podstawowej w Borowej Józef Jurkowski i Kacper Sypek uczeń Szkoły Podstawowej w Czerminie, drugie miejsce zajęła Julia Dziekan ze Szkoły Podstawowej w Borowej, a trzecie Mateusz Dziekan ze Szkoły Podstawowej w Czerminie. Ponadto w konkursie brali udział: Kamil Wójtowicz ze Szkoły Podstawowej w Borowej, Katarzyna Trybulec ze Szkoły Podstawowej w Czerminie, Julia Czerw, Eryk Domagała i Kinga Latawiec ze Szkoły Podstawowej w Gawłuszowicach oraz Dawid Moryl ze Zespołu Szkół Społecznych w Glinach Małych. Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy oraz cenne nagrody rzeczowe (kalkulatory, bezprzewodowe myszki, baterie bezprzewodowe, podkładki, flamastry, zestawy matematyczne itp.). Nikt nie odszedł bez upominku, a trud przygotowania do konkursu został dostrzeżony i doceniony. Nagrody zostały ufundowane przez Przewodniczącego Rady Gminy Borowa, Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Radę Rodziców przy Szkole Podstawowej w Borowej i Szkołę Podstawową w Borowej.